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Author: Hachenberger

Danke an die Streitschlichter

Wie auch im Vorjahr konnten die Streitschlichter der 9. Klassen im Rahmen ihres Abschlussworkshops Ende Mai ein Waldabenteuer im Kletterwald Velbert-Langenberg erleben. Die Schüler bewältigten gemeinsam verschiedene Parcours mit Geschicklichkeitsübungen und Seilrutschen und die ganz Mutigen trauten sich ganz hoch hinaus und wagten den ‘Tarzansprung‘. Im Anschluss wurde bei einem gemeinsamen Picknick das Jahr als Streitschlichter evaluiert. Wir bedanken uns ganz herzlich für die gute Zusammenarbeit, euer Vertrauen und euer Engagement für die Schulgemeinschaft und freuen uns auf weiteres tolles Schuljahr mit euch! 

Christina Steinborn & Stefan Sons

 

Mission (Im)possible – ein weiteres Dalton+-Jahr geht zu Ende

Ratet mal, wie lange es dauert, bis ein Toni von der Idee zur fertigen abspielbaren Figur entwickelt wird?… Zwei Jahre! Und wusstet ihr, dass die Tonis sehr aufwändig in Tunesien per Hand bemalt werden? Diese und viele weitere spannende Einzelheiten über die Liebe der Deutschen zu Hörspielen hat uns Clara Baric aus der 5b in ihrem Podcast „Deutschland – ein Hörspielland“ – erzählt. 

Sie war eine der 22 Schülerinnen und Schüler, die ihre Dalton+ Ergebnisse am Montag, den 19.06. vor einem ausgewählten Publikum vorgetragen haben. Viele Ergebnisse dieses Jahr überzeugten, wie Claras, durch gelungene Interviews, eine technisch einwandfreie Umsetzung und aufwändig recherchierte Erkenntnisse. 

So hat Pia Ernst (5d) zum Thema Rassismus an Schulen recherchiert und zwei Interviews, mit Herrn Aust und mit Herrn Babucke, geführt. 

Eine Schule ganz ohne Diskriminierung und für alle – auch für Mädchen? Dafür lohnt es sich zu kämpfen. Davon hat uns Ela Saral (5d) in ihrem Vortrag über die junge Frauenrechtlerin Malala Jozeva überzeugt. 

Schule soll aber nicht nur gerecht sein, sondern auch Spaß machen. Und das geht am besten ganz ohne Hausaufgaben – davon ist Christoph aus der 5a fest überzeugt. Dafür hat er Experteninterviews geführt und Statistiken verglichen. 

Eine besondere Berechnung von Wahrscheinlichkeiten hat Onur aus der EF vorgenommen: Ist die Mission, sich von einem Wolkenkratzer auf einen weiteren, etwas entfernteren abzuseilen, eine Mission Possible? Wohl eher nicht … außer wenn man Tom Cruise glaubt.

Mit Glauben und Überzeugungen hat auch Ryans Essay zur Ideologie des Kommunismus zu tun. Er hat uns die wissenschaftliche Erklärung zu Ideologien gut verständlich näher gebracht. 

Weitere Beiträge von Sophie Kleinschnittger (5a), Eva Saalmann (5a), Frida Leuschner (5b), Marnie Dimitriou (5c), Lina Lange, Emma Horthong (beide 5d), Johann Lücke (5d),  Mia Marquardt (6a), Florian Scheer (6b), Lena Fitze (9c), Anthony Martini, (9a) und Tim Lusebrink (EF) rundeten das Programm ab.

Wir gratulieren euch allen, dass ihr mit Fleiß und Beharrlichkeit eure Projekte zu einem Abschluss gebracht habt.

Ganz ohne Fleiß geht es auch bei einer Mathebegabung nicht. Herzlichen Glückwunsch zur erfolgreichen Teilnahme an Mathewettbewerben an: Antonia Poppenberg, Betül Evli (beide 9a) und Floris Harmel (9c).

Ein ganz besonderes Dankeschön gilt den engagierten Daltonprofis, die durch ihren Einsatz einigen Fünftklässlern die Arbeit in Dalton erleichterten und ihnen vor den Klassenarbeiten mit Tipps und Hilfen zur Seite standen: Celina Birich, Frieda Krauel, Georgia Tzima, Gabriela Margol, Franziska Weck, Lynn Zarth, Ecem Karagöz. 

Am Ende des Schuljahres besuchten die Dalton+ Schüler*innen den Drei ??? Escape Room in Köln. Dies war die Belohnung für die intensive Arbeit an den individuellen Projekten in zahlreichen Daltonstunden und darüber hinaus. Die Mathe+ und Daltonprofi-Schüler*innen waren ebenfalls dabei. Die Projekte wurden schließlich in der letzten Schulwoche präsentiert. Herzlichen Glückwunsch an unsere Talente zu den tollen Leistungen!

Ein Bericht vom Ausflug:

Wir waren in Gruppen eingeteilt, die unterschiedliche Rätsel lösen mussten. Für jeden Fall hatten die Schüler*innen eine Stunde Zeit. In unserem Escape Room mussten viele kniffelige Aufgaben gelöst werden. Zu Beginn, standen alle im völligen Dunkeln und mussten zunächst einen Schlüssel suchen, der in ein Schlüsselloch gesteckt werden musste, damit das Licht angeht. 

 

Ein Billardspiel musste erfolgreich beendet werden, damit die Geheimtür aufging. Als diese aufging, erschraken alle Kinder, da die Tür sich knarrend öffnete und ein neuer Raum mit einer Schatztruhe betreten werden musste. Der Schlüssel zur Schatztruhe wurde durch das Lesen einer Landkarte gefunden, der man genau folgen musste. Mittels eines iPads, das in der Wand eingebaut war, konnte man im Notfall die 3 ??? Peter, Justus und Bob um Hilfe bitten.

 

Das Ziel des Escape Rooms war es, einen Stein mit dem 3??? Logo zu finden. Dies ist unserer Gruppe in 54 Minuten gemeinsam gelungen. Da ist uns ein Stein vom Herzen gefallen.

 

Anschließend verbrachten wir noch einige Zeit in Köln, bis wir nachmittags wieder gemeinsam mit Bus und Bahn nach Velbert zurückfuhren.

 

Alle Dalton+ Kinder blicken auf einen spannenden und schönen Ausflug zurück!

 

 

Frida, Klasse 5b und Christoph, Klasse 5a

Herzlichen Glückwunsch und “Félicitations“ an unsere DELF Absolventen 2023

6 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und EF haben sich im Laufe des Schuljahres auf die DELF Prüfungen (Diplôme d‘Études en Langue Française) der Niveaustufen A2 und B1 im Januar/Februar 2023 intensiv vorbereitet. Alle Prüflinge haben erfolgreich bestanden und am Donnerstag ihre Diplome erhalten. 

 

Wir gratulieren Lena und Goran (Jahrgangsstufe 9) zu ihrem Diplom Niveau A2 und Maimouna, Alexandra, Fabiana und Muhammed (Jahrgangsstufe EF) zu ihrem Diplom Niveau B1! 

Herzlichen Glückwunsch!

Kreative Projektarbeiten in Dalton

Von Musikvideos bis hin zu Kunstinstallationen. Von Computerspielen bis hin zu Quizshows… Im vergangenen Halbjahr hatten wir Schüler*innen aus dem Evangelischen Religionskurs der Q1 die Möglichkeit bekommen, auf ganz neuen Wegen uns unsere Lerninhalte zu erarbeiten. Durch Projekte konnten wir uns auf neue, kreative Art und Weise mit verschiedenen Themen, wie z.B. dem Frieden und der Umweltethik, auseinandersetzen. Anders als durch das reine Schreiben von Texten oder das Bearbeiten von Aufgaben in den Schulbüchern konnten wir unser Wissen nun ganz anders anwenden und vermitteln. Gerade in Zeiten, in der die künstliche Intelligenz ChatGPT durch wenige Angaben ganze Aufsätze schreiben konnten, konnten wir Schüler*innen unsere eigenständige Arbeit durch die Projekte beweisen. Zudem fertigten wir einen Entstehungsprozess und eine Reflexion in einem Erklärvideo an, um unseren Mitschüler*innen und Lehrer die Hintergründe und Intention unserer Projekte zu schildern. Zum Ende dieses Jahres hatten wir die Möglichkeit in einer lang vorbereiteten Vernissage uns gegenseitig unsere Arbeiten vorzustellen.

Vielen Dank für diese neuen Erfahrungen, Herr Reis!

 

Kiara, Q1

 

Unsere Preisträger*innen beim Känguru-Wettbewerb 2023

Auch in diesem Jahr haben über 180 NEG-Schüler*innen am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ teilgenommen. Dabei waren sechs NEG-Teilnehmer*innen besonders erfolgreich und belegten einen der ersten drei Plätze. Im Rahmen einer Siegerehrung erhielten sie ihre Sachpreise. Die glücklichen Preisträger*innen sind:

Adib Kchi5c3. Preis
Saskia Nitsche6c3. Preis
Patrizia Küpper6b3. Preis
Jolie Pickshaus6b3. Preis
Antonia Poppenberg9a1. Preis
Betül Evli9a2. Preis

Herzlichen Glückwunsch!

Großes Schulfest ein voller Erfolg

Wow, was für ein Tag! Unter dem Motto „NEG Kunterbunt – Wir stehen Kopf“ fand am vergangenen Freitag das erste große Schulfest nach Corona am NEG statt. Das Fest war gemeinschaftlich von zahlreichen engagierten Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen vorbereitet worden und schon der Unterrichtsvormittag stand ganz im Zeichen der Gemeinschaft. Unter anderem gestalteten alle Klassen ein Puzzleteil, welches in ein Gesamtpuzzle der Schule auf dem Fest einging. Viele Aktionen, die für Jung und Alt einen kurzweiligen Nachmittag garantierten, wurden geboten, z.B. eine Hüpfburg, ein Lebendkicker, sportliche Challenges in der Turnhalle, einen Lehrer-Schüler-Wettbwerb, uvm. Highlights waren natürlich auch die diversen musikalischen und künstlerischen Darbietungen auf der großen Bühne. 

Bei strahlendem Sonnenschein fanden sich neben aktuellen Mitgliedern der Schulgemeinschaft auch viele Freunde, Ehemalige und Nachbarn ein, so dass es zu einem regen Austausch bei einem kalten Getränk im eigens designten NEG-Becher und diversen Leckereien vom Buffet oder vom Grill kam. Wir danken allen Beteiligten, insbesondere den Mitgliedern des Vorbereitungsteams, die diesen Tag monatelang akribisch geplant haben und den vielen vielen fleißigen Händen am Tag selber. Das Fest hat die gesamte Schulgemeinde noch einmal näher zusammenrücken lassen und gezeigt, dass Schule eben so viel mehr ist als nur Unterricht!

Interkultureller Stadtspaziergang

Im Rahmen des Philosophie- und Religionsunterrichts haben sich alle Schüler*innen der 7. Klassen gemeinsam aufgemacht und zwei religiöse Orte in Essen erkundet. Mit dem Dom und der Alten Synagoge wurden zwei Wahrzeichen der Stadt besucht. Dabei bekam ein Teil der Gruppe eine Führung im Dom und ein anderer Teil eine Führung in der Synagoge. Das jeweils andere Gebäude wurde auf eigene Faust erkundet. Die Schüler*innen hatten viel Spaß bei diesem Unterricht der anderen Art und freuen sich in der kommenden Woche gegenseitig von ihren Erfahrungen berichten zu können. In der Zukunft soll der gemeinsame interkulturelle Austausch im Philosophie- und Religionsunterricht durch Aktionen wie diese weiter ausgebaut werden.

Herzliche Einladung zum Schulfest!

Unter Motto „NEG Kunterbunt – wir stehen Kopf“ laden wir alle Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern, Ehemalige und Freunde des NEG zum Schulfest ein. Am 9.6.23 von 15-18 Uhr gibt es Spiel, Spaß, Live-Musik und natürlich reichlich Verpflegung. Wir freuen uns auf Aufführungen und schöne Aktionen zum Mitmachen und bedanken uns beim Planungsteam aus Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen!

Street-Basketball-Turnier in Essen

10 Teams des NEG sind in diesem Jahr bei der NRW-Street-Basketball Tour 3×3 in Essen angetreten.   

Lilly, Esma, Lina, Sevgi und Selien (U18w, EF) erkämpften sich in einer stark besetzten Gruppe den Turniersieg und qualifizieren sich damit für das NRW-Finale in Recklinghausen.

Adib, Timur, Vasili und Dzan aus der Klasse 5d schafften es bei ihrer ersten Turnierteilnahme bis ins Halbfinale und sicherten sich im kleinen Finale den 3.Platz.

Die Vorjahreszweiten Jeremy, Leon und Harri aus der Q1 (teilweise von Herrn Zörner unterstützt) mussten dieses Jahr in der offenen Herrenklasse antreten. Hier unterlagen sie in zwei knappen Spielen gegen sehr starke Gegner (u.a. Gesamtsieger 2022).

Viele weitere Mannschaften des NEG, meist ohne Vereinserfahrung, konnten sich mit ihren im Unterricht und in der AG erworbenen Fähigkeiten und ihrem Kampfgeist gut in Szene setzen. Mit dabei waren:

  • 7c/7d: Lina, Johanna, Theresa und Clara
  • 5b: Leard, Yusuf, Keyan, Saleh
  • 5b: Sufi, Louis, Matti, Devin Ali
  • 5d: Johann, Jalil, Emil, Leon Silas
  • 5d: Henri, Timo, Fabio, Jarne
  • 6a: Niels Jonas, Moritz, Antoine, Niklas
  • Q1: Bennet, Julian, Deni

Den Preis für das fairste Spiel erhielten Bennet, Julian und Deni, die gegen einen sehr aggressiv spielenden Gegner stets einen kühlen Kopf behielten und sich nicht auf die Provokationen einließen.

Allen Teilnehmern einen herzlichen Glückwunsch, vielen Dank an den Förderverein für die Unterstützung, vielen Dank an die Unterstützung der Eltern und bis zum nächsten Jahr!

Prämiertes Gedicht zum Thema Menschenrechte

Anlässlich der internationalen Wochen gegen Rassismus 2023 hat das Kreisintegrationszentrum des Kreises Mettmann einen mehrsprachigen Schreibwettbewerb durchgeführt. In diesem Rahmen konnten die Schüler*innen eine Kurzgeschichte, ein Gedicht oder aber einen Tagebucheintrag zum Thema Menschenrechte verfassen und einreichen. Wir freuen uns sehr, dass Betül Saadet Evli aus der Klasse 9a an diesem Wettbewerb teilgenommen hat und ihr Gedicht unter den zehn besten Texten prämiert wurde. Als Preis hat sie 100€ sowie eine Überraschung erhalten. Das Gedicht finden Sie hier (übersetzt und im türkischen Original).

Wenn unsere Farben gelöscht würden

Wenn wir Blumen wären
Deren Wurzeln unter der gleichen Erde liegen,
Würden wir uns gegenseitig erdrücken,

Weil unsere Farben unterschiedlich wären?

 

Wenn es eines Tages regnen würde
Und der Regen unsere Farben von uns allen wischte,
Würden wir uns dann akzeptieren?

 

Wenn wir alle farbenblind wären,
Würden wir dann in der Lage sein
Die Mauern zwischen uns niederzureißen?

 

Und wenn wir alle nur Menschen wären
Und wir dies alle wüssten,
Würde dann Friede unter den Menschen herrschen?

Renklerimiz Silinseydi

Köklerimiz aynı toprağın altında yanyana olan
Çiçekler olsaydık
Renklerimiz farklı diye ezer miydik birbirimizi

 

Hepimizin renklerini silen

Bir gün bir yağmur yağsaydı
Kabul edebilir miydik birbirimizi?

 

Renklerimize takılıp kalan bizler

Hepimiz renk körü olsaydık
Aşamadığımız duvarları o zaman aşabilir miydik?

 

Ve hepimiz sadece insan olsaydık 

Ve hepimiz bunu bilseydik
O zaman barışı getirebilir miydik?