Ende Januar fand die Siegerehrung zur Regionalrunde der Mathematikolympiade statt. Unter den Preisträgern sind auch vier NEG-Schülerinnen und -Schüler, die ihre Fähigkeiten am Wettbewerbstag in Heiligenhaus unter Beweis gestellt haben.
Zofia Czyz, 5a (2. Platz)
Darwin Köster, 5c (3. Platz)
Louis Wang, 6a (1. Platz)
Akif Evli, 6a (3. Platz)
Am Mittwoch vergangener Woche war es wieder so weit: Sieben Schülerinnen und Schüler des Programms zur Begabtenförderung „Dalton+“ haben die Ergebnisse ihrer Arbeiten vorgestellt. In der Woche zuvor hatten sie sich in einem mehrstündigen Workshop gegenseitig durchaus auch kritisches Feedback gegeben, wie die Präsentationen noch zu verbessern seien. Und das hat sich gelohnt.
Die Dalton+-Teilnehmer und ihre Gäste konnten souveräne Vorträge zu den verschiedenen Projekten hören und sehen. Auf dem Programm standen das zweite Kapitel eines in englisch geschriebenen Jugendromans, die Planung einer Vegetarierapp, ein Impulsreferat zu Inflation, ein Podcast über Textilproduktion, ein Vortrag zur Arbeit von Sea Shepherd und die Vorstellung einer eigenen Programmiersprache für Minecraft. Schließlich haben wir erfahren, wie die erste Ausgabe einer aktuellen NEG Schülerzeitung erstellt wurde.
An dieser Stelle auch ein herzliches Dankeschön an unsere „Senior-Consultants“ Antonia und Anthony!
Desweiteren wollen wir uns auch bei den Daltonprofis aus der Jahrgangsstufe 8 bedanken, die 5. und 6. Klässler weiterhin bei ihren Daltonaufgaben unterstützen.
Das „Forumtheater Ruhr“ war zu Gast! Alle 7. Klassen waren in der Aula zum Mitmachen aufgefordert. Die Schauspielerinnen und Schauspieler stellten Konfliktsituationen vor, z.B. rund um das Thema Mobbing oder Ungleichbehandlungen verschiedenster Art, und die Schülerinnen und Schüler wurden zum Mitgestalten aufgefordert.
Dabei wurden die Schülerinnen und Schüler für vielfältige soziale Konflikte sensibilisiert und zum Handeln angeregt. Die Emotionalität und kreativ-spielerische Ebene bot viele Ansätze sich in die Situationen herein zu denken und seine Problemlösungskompetenzen zu stärken.
Das „Forumtheater Ruhr“ wird im Rahmen unseres Präventionskonzeptes jedes Jahr in den 7. Jahrgang eingeladen und in den Philosophie- und Religionsunterricht eingebunden.
Der Debate Club bietet eine großartige Gelegenheit für Schülerinnen und Schüler, ihre mündlichen Englischkenntnisse durch Diskussionen zu erweitern. Wir konzentrieren uns darauf, das Argumentieren durch kontroverse Themen und vielfältige Übungen zu fördern. Der Club ist eine wertvolle Ressource, besonders für diejenigen, die sich auf mündliche Prüfungen vorbereiten möchten oder einfach Spaß am Diskutieren haben.
In dieser Woche beschäftigten sich alle 8. Klassen einen Tag lang intensiv mit vielen kritischen Punkten der alltäglichen Internetnutzung. Neben einer durch die Medienscouts organisierten QR-Code-Ralley mit vielen praktischen Tipps und Hinweisen, hinterließ besonders der Vortrag von Kriminalhauptkommissarin Ilka Steffens von der Polizei im Kreis Mettmann Eindruck – „Das Internet ist kein rechtsfreier Raum, werdet nicht zum Täter“, so die eindrückliche Botschaft.
Nach einer Pilotphase kooperieren wir seit dem Schuljahr 2023/24 im Rahmen des Sportunterrichtes der Sekundarstufe II mit der Velberter Sportgemeinschaft. Die Sportkurse besuchen im Rahmen des Unterrichts das vereinseigene Fitnessstudio und setzen sich dort mit dem Themenfeld „Gesundheits- und Fitnessförderung“ an einem außerschulischen Lernort auseinander. Wir freuen uns auf den nächsten Durchgang!
Im Bild: Maurizio Sterlacci, VSG Vorstand und VSGfit21-Trainer, Schulleiter Conrad Aust und Axel Spitzer, Geschäftsführer Velberter SG.
Quelle Bild: Velberter SG
Die Bücherliebe-AG hatte einen Wettbewerb unter dem Motto „Wer schreibt die schönste Weihnachtsgeschichte“ für die 5. Klassen ausgeschrieben. Unter vielen schönen Einsendungen wurden nun die Sieger gekürt. Hier ein paar schöne Beispiele zum Nachlesen:
Wie immer im Dezember haben viele Klassen und Kurse Pakete und Tüten mit ganzen Weihnachtsmenüs für die Tafel gepackt. Über Wochen wurden haltbare Lebensmittel gesammelt und Rezepte ausgetauscht. Viele fleißige Helferlein fuhren das Ergebnis kurz vor Weihnachten zur Ausgabestelle. Danke an alle Spenderinnen und Spender!
Am 6.12. war es wieder so weit. Auch dieses Jahr wurden ungefähr 300 Nikoläuse von der SV verteilt und damit ein Lächeln auf die Gesichter der Schüler und Schülerinnen gezaubert. In der Vorwoche konnte man die Nikoläuse bei der SV bestellen und diese an seine Mitschüler*innen oder Lehrer*innen adressieren.
Aber es wurden nicht nur Nikoläuse verteilt, sondern ebenfalls die Geschichte des Nikolaus in jeder Klasse erzählt. Somit konnte man auch die kulturelle Bildung fördern. Die Vorweihnachtliche Stimmung wurde erfolgreich ausgebaut!
Wir wünschen euch noch eine schöne Advents- und Weihnachtszeit! 🎄
Eure SV
Am 06.12.2023 bekamen wir zum zweiten Mal Besuch vom Gymnasium Petrinum aus Dorsten. Eine Delegation aus 20 Lehrer*innen, Schüler*innen und Eltern hospitierte an diesem Tag an unserer Schule, um unser Daltonsystem kennenzulernen.
Nach einer gemeinsamen Begrüßung der Gäste und einer Vorstellung unseres Konzepts durch den Schulleiter Herrn Aust ging es in Kleingruppen auf einen Rundgang durch unser Daltonband. Dabei zeigten vier unserer Lehrer*innen den Kolleg*innen aus Dorsten verschiedene Räume im Live-Betrieb. Auch die jungen Besucher wurden von Schüler*innen und die Eltern von Elternvertretern unserer Schule herumgeführt. Anschließend fand in den Gruppen ein reger Austausch mit den Vertretern unserer Schule statt, bei dem Fragen rund um Dalton gestellt und Eindrücke sowie Erfahrungen ausgetauscht werden konnten.
Von großem Interesse war für die Dorstener die Schilderung unserer Entwicklung zu einer Daltonschule, da die Einführung eines neuen Konzepts Veränderungen mit sich bringt, die es zu bedenken und zu gestalten gilt. In einer gemeinsamen Abschlussrunde machten die Gäste deutlich, dass sie mit vielen positiven Eindrücken und einer hohen Motivation, Dalton auch an ihrer Schule weiter die Türen zu öffnen nach Dorsten zurückfahren. Sie gaben uns die Rückmeldung, dass sie von unserem ausgereiften Konzept, dem positiven Lernklima und dem spürbaren Zusammenhalt der Schule, zu dem Dalton maßgeblich beiträgt, äußerst beeindruckt waren.
